Especialização em Psicologia Clínica na Perspectiva Fenomenológico-Existencial Uma clínica psicológica constantemente referida a Kierkegaard
Especialização em Psicologia Clínica na Perspectiva Fenomenológico-Existencial
Uma clínica psicológica constantemente referida a Kierkegaard
Informações
Especialização em Psicologia Clínica na Perspectiva Fenomenológico-Existencial
Uma clínica psicológica constantemente referida a Kierkegaard
Especialização em Psicologia Clínica na Perspectiva Fenomenológico-Existencial – Uma clínica psicológica constantemente referida a Kierkegaard
do Instituto de Psicologia Fenomenológico-Existencial do Rio de Janeiro em parceria com a Faculdade Educamais, devidamente credenciada pelo Ministério da Educação, conforme a Portaria do Ministério da Educação – MEC n.º 562, de 26/09/2016.
Coordenação político-pedagógica: Ana Maria Lopez Calvo de Feijoo – CRP 05/2834
Coordenação acadêmica: Myriam Moreira Protasio – CRP 05/07251
Certificado de Especialista em Psicologia Clínica na perspectiva fenomenológico-existencial – Uma clínica psicológica constantemente referida a Kierkegaard reconhecido pelo MEC ao final do curso (cumprindo todas as exigências documentais e acadêmicas explicitadas na inscrição).
Direcionado a: Profissionais de psicologia e áreas afins
Carga horária: 360h
Modalidade: Online
Aulas um sábado por mês, das 9h às 18h
Duração: 24 meses
Trabalho de conclusão de curso Opcional
Aproveitamento de créditos da Especialização ou Formação em Psicologia Clínica na Perspectiva Fenomenológico-Existencial IFEN e de outras instituições
Isenção de matrícula
Associados na nova modalidade de sócios tem valor diferenciado no curso e outros benefícios.
Observações:
1 – As inscrições têm valores diferenciados de acordo com a data da inscrição (tabela de escalonamento acima). Esse mesmo critério de escalonamento será aplicado aos ingressantes na turma posterior, de acordo com as datas que constarão na tabela vigente.
2 – O escalonamento destinado às inscrições de novas turmas não será válido para alunos de turmas em andamento.
3 – Valor sofrerá reajuste anual em janeiro de acordo com o IPCA.
Apresentação do Curso
O IFEN, desde sua criação, em 1996, se dedica aos estudos do filósofo Søren Aybe Kierkegaard, tradição nunca abandonada. Desde o início, a motivação destes estudos foi o “ir e vir” comunicativo das propostas do filósofo à psicologia clínica com bases fenomenológico-existenciais, que passamos a denominar Psicologia Clínica Fenomenológico-Existencial.
Kierkegaard acena, em prefácios de alguns de seus discursos edificantes, “que isto [o discurso edificante] se oferece com a mão direita, em oposição a obra dos pseudônimos, que se brindou e se brinda com a mão esquerda. Com estes prefácios nós aprendemos que com a mão direita ele sempre defendeu a retomada do cristianismo à sua essência. E com a mão esquerda, secularizava-se, comunicava-se com os iludidos de seu tempo numa linguagem que eles pudessem compreender – ainda em defesa do cristianismo. Em cada um destes momentos, lhe importava conduzir as pessoas no caminho da entrega à vida naquilo que é recebido gratuitamente e que, no mesmo gesto, precisa ser conquistado. Eis a fórmula de Kierkegaard no sentido da edificação!
O filósofo ressalta que não se nasce pronto, acabado, definido. Mas, existir, é uma tarefa de tornar-se, de vir a ser si mesmo diante de Deus – a dimensão da existência que é campo do possível, transcendendo a ordem do temporal, do finito, do necessário. Sobre o cristianismo defendido por Kierkegaard, nós nos afinamos com a determinação do que seja cristão naquilo que nos mostra a história do bom samaritano: o cristão é aquele que atua amorosamente.
No IFEN, os estudos do pensamento de Kierkegaard articulados com a psicologia clínica mantiveram-se fiéis à relação do filósofo em defesa de um pensamento cristão tal qual apresentado no segundo testamento, ou seja, ancorado no princípio básico do cristianismo: o amor ao próximo. Sabemos que o cristianismo necessariamente se seculariza porém, para Kierkegaard, a fidelidade ao pensamento cristão não poderia se perder sob o risco de perder a sua essência, amar ao próximo como a si mesmo. Assim, entendendo a secularização como um gesto de Kierkegaard em suas obras pseudonímicas, nós nunca perdemos de vista sua defesa pelo caráter sagrado (cristão) da existência, essa dimensão que resguarda a possibilidade amorosa como rede fundamental e que sustenta as relações na existência.
O curso intitulado Uma clínica psicológica constantemente referida a Kierkegaard – Especialização em Psicologia Clínica na Perspectiva Fenomenológico-Existencial está organizado em quatro eixos com seis módulos cada um:
Primeiro eixo, intitulado O conceito de angústia e as posições psicológicas na não-liberdade, tem como proposta trazer as grandes temáticas de Kierkegaard em relação à psicologia, desde seu debate com o movimento científico de sua época até sua leitura acerca das disposições de seu tempo, passando por seus ensinamentos sobre o saber do conhecedor de almas sobre angústia, desespero, repetição etc.
Segundo eixo, intitulado Personificações e edificação, dedicado a apreender a gravidade posta em jogo por Kierkegaard acerca da tarefa do existir: o ter de tornar-se si mesmo, a possibilidade da edificação e os sofrimentos no caminho e seus vislumbres sobre a possibilidade da cura resguardada pelo amor/fé.
Terceiro eixo, intitulado Bases filosóficas para uma psicologia fenomenológico-existencial, com a proposta de mostrar as bases do pensamento fenomenológico-existencial presentes em Kierkegaard e em outros filósofos que estão na mesma matriz de seu pensamento, entre elas as noções de sujeito, de verdade, de método etc.
Quarto eixo, intitulado O exercício da clínica psicológica na perspectiva fenomenológico-existencial com foco no saber-fazer que sustenta a clínica em seu cotidiano. O objetivo é mostrar e exercitar o saber do conhecedor de almas do ajudante, do clínico, que se constitui como uma sabedoria que é também uma tarefa que se estabelece em uma vizinhança comunicante entre as bases do pensamento fenomenológico-existencial e o pensamento de Kierkegaard.
Kierkegaard preocupou-se com o estatuto das ciências e a relevância de que cada ciência operasse a partir de seus fundamentos mais próprios e na atmosfera correta. A Psicologia era uma destas ciências sobre a qual ele refletiu. Com o eixo transversal O Conceito de Angústia e as Posições Psicológicas na Não-Liberdade pretende-se trazer a diferenciação operada por Haufniensis sobre a predisposição e o objeto das diferentes ciências e os espaços identificados por ele destinados à psicologia, assim como sobre a delimitação de seu objeto específico, angústia. Esta delimitação é fundamental para podermos compreender o sentido de liberdade na constituição do indivíduo, assim como as diferentes posições psicológicas ou modos de viver quando a liberdade está perdida.
O tema do desespero é essencialmente discutido por Kierkegaard e apontado como fundamental da lida do psicólogo com as doenças do eu. O filósofo chega a dizer que as doenças do corpo estão para o médico assim como o desespero está para o psicólogo. Por esse motivo é que esse eixo, Personificações e edificação, é destinado ao estudo das diferentes formas de desespero assim como a vislumbrar caminhos de atuação clínica nessa doença do eu.
Esse eixo pretende trazer as intuições, os conceitos e reflexões presentes na filosofia de Kierkegaard, de modo a promover, por meio do debate com as filosofias de Nietzsche, Heidegger e Sartre, uma maior apreensão das temáticas existenciais imprescindíveis ao exercício da clínica. Parafraseando Heidegger, destaca-se que não se trata de transformar os psicólogos em filósofos, mas somente torná-los atentos ao que diz respeito, inevitavelmente, ao humano, mas que não lhes é imediatamente acessível. O eixo intitulado Bases filosóficas para uma psicologia clínica na perspectiva fenomenológico-existencial tem justo esse objetivo, ou seja, não pretende formar filósofos e sim ensinar junto à filosofia o exercício do ver e do pensar que requer um tornar-se atento àquilo que se apresenta. Para podermos ampliar e, ao mesmo tempo, aprofundar o tornar-se atento é que promoveremos o diálogo da Psicologia com a Filosofia e seu desdobramento na clínica a partir dessa interlocução com os grandes pensadores da existência: Sören Kierkegaard, Frederich Nietzsche, Heidegger e Jean-Paul-Sartre.
O Instituto de Psicologia Fenomenológico-Existencial do Rio de Janeiro – IFEN – tem como tradição uma proposta de clínica psicológica que se edifica por meio a interlocuções com a filosofia da existência e, também, com a Arte, em todas as suas expressões, dando destaque à literatura. Por esse caminho, nos estudos do IFEN, primamos pelo exercício da clínica nesses múltiplos diálogos. Pretende-se, passo-a-passo, fortalecer um modo de pensar e fazer clínica psicológica que cada vez mais se enraíza na existência.
A clínica em seu saber-fazer será a tônica deste eixo, em que as reflexões filosóficas sobre os temas angústia, liberdade, tédio, desespero, morte, dentre outros são importantes por permitirem uma aproximação da psicologia clínica às expressões existenciais mais originárias. Essas reflexões ao serem apropriadas pela psicologia clínica constituem-se nas bases para o pensar e o fazer clínico. Essa modalidade clínica apropriada aos conceitos filosóficos acontecerá de modo a poder destruir as identidades sedimentadas, abrindo espaço para que aquele que se encontra aprisionado possa ganhar liberdade na conquista de suas possibilidades; desfazendo os laços da ilusão que o desvia de sua liberdade, deixando aparecer que vida requer coragem. Ao ensinar o aluno a atuar clinicamente, este poderá conquistar a arte do pacientar e do bem perguntar e, desse modo, permitir que o analisando possa, pouco a pouco, se apropriar daquilo que afinal faz sentido no seu existir.
Em síntese, o que importa ensinar é como a psicologia clínica se apropria das temáticas existências de modo a torná-las a base de uma clínica fenomenológico-existencial tal como desenvolvida pelo IFEN em seus estudos, pesquisas e práticas como se apresentam em suas publicações reconhecidas e consolidadas no âmbito dos cursos de Psicologia.